Canopé Strasbourg accompagne la Commémoration de la Grande Guerre

Le mercredi 12 novembre 2014, une journée portes ouvertes, à l’intention des équipes éducatives, portant sur le Centenaire de la Première Guerre mondiale (présentation des outils pédagogiques, sensibilisation aux actions éducatives, conseils pratiques, etc.) est organisée dans l’ensemble du réseau Canopé, et notamment dans l’atelier Canopé de Strasbourg.

> Rendez-vous mercredi 12 novembre à  Canopé Strasbourg (23 rue du Maréchal Juin à Strasbourg) et venez découvrir le kit de ressources autour de la Grande Guerre proposé par Canopé, le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques !

Programme 

Matin (9h – 12h)

• Séance de projection de films documentaires autour de la Grande Guerre
• Présentation de ressources numériques utilisables en classe

Après-midi (13h30 à 17h) :  Atelier autour de la Grande Guerre, au choix

• Atelier Tablettes tactiles  : Apprendre à créer avec vos élèves un mur collaboratif sur le sujet de la Grande Guerre 1914-1918 grâce à l’outil Padlet.
• Atelier Monter un projet d’échange européen sur le thème « 1914, 100 ans après » : Présentation par une formatrice eTwinning d’un projet déjà mené autour de la Grande Guerre, qui a reçu le label de qualité national. Proposition d’autres pistes de projets pour se lancer dans l’aventure de l’e-jumelage. Présentation et inscription au dispositif également possibles.
• Atelier Lettres du Front : Proposition de travail avec vos élèves sur les extraits d’un journal authentique, rédigé  par un soldat engagé sur le front de la Marne. Ses proches, restés  à la maison, tiennent leur propre journal de bord à des dates-clés : Noël 1914, Armistice 1918. Grâce aux nouveaux outils numériques, mettez en regard ces deux points de vue ; mise en page et impression sont  facilités et une diffusion plus large est possible.

>> Pour plus d’informations sur la journée : formation@crdp-strasbourg.fr

Ressources

> Découvrir en vidéo les 50 ressources

> Portail de ressources de la Grande Guerre – Canopé Strasbourg

Plus d’informations 

> Portail national du Centenaire

> Eduscol : Commémoration du centenaire de la Première Guerre mondiale

Ces ressources suivantes seront consultables à la mi-juillet via une plateforme pédagogique :

> Deux films documentaires : coproduits dans le cadre de la commémoration du centenaire de l’assassinat de Jaurès.
Qui a tué Jaurès ?, un film documentaire diffusé sur France 5, le 18 mai à 22h25 (disponible en streaming sur la plateforme pédagogique dédiée à la rentrée)

Ce documentaire replace l’événement dans le contexte géopolitique de l’avant-guerre et remet en lumière le combat pour la paix et les circonstances de la mort du cofondateur de L’Humanité.

Plus d’infos : http://www.france5.fr/et-vous/France-5-et-vous/Les-programmes/LE-MAG-N-21-2014/articles/p-20241-Qui-a-tue-Jaures-.htm

Jaurès est vivant, un film documentaire diffusé sur Arte, le 8 juillet à 20h45 (disponible en streaming sur la plateforme pédagogique dédiée à la rentrée)

Ce documentaire révèle en quoi l’héritage de Jaurès reste encore aujourd’hui un symbole de justice, de progrès et de paix.

Plus d’infos : http://pro.arte.tv/2014/05/arte-diffuse-jaures-est-vivant-de-jean-noel-jeanneney-et-bernard-george-le-8-juillet-2014/

> Une exposition pédagogique mobile

Composée de 15 panneaux, elle est accessible à tous pour comprendre le cheminement de Jaurès et circulera dans le réseau.

> Une application géolocalisée « Jaurès pas à pas »

Une expérience ludique et immersive pour découvrir Jaurès autrement. Elle mènera les mobinautes vers des lieux de mémoire urbains imprégnés de Jaurès, tout en leur proposant des contenus vidéo, photographique, audio ou textuel

> Un accompagnement pédagogique

Pistes d’exploitations pédagogiques possibles, au collège et au lycée, multiples et prochainement disponibles.

Complémentaires, ces ressources revêtent une dimension transmédia et constituent un point d’entrée naturel dans l’étude de la grande guerre.

13 mai 2011 Vers le rétablissement des frontières
Dessin de Raymond Burki.

La Rencontre des Mémoires 2014 aura lieu du 18 au 20 novembre 2014 à la Maison de la Région 1 place Adrien Zeller à Strasbourg et portera cette année sur le thème de la « Frontière« .

« Frontière », selon Littré, veut dire limite qui sépare un État d’un autre État et « faire frontière » signifie faire front, s’enclore et se mettre en bataille pour se défendre et s’affirmer. Mais la frontière est aussi une isobare politique qui fixe temporairement un équilibre de « pré carré », toujours menacé, entre des populations, des souverainetés et des territoires.

Il s’agit de traiter ici de la frontière au sens propre, historique et géographique, politique et guerrier, géopolitique et étatisé, défensif et offensif, mixte de sécurité et de conquête, de puissance et de pouvoir à la fois protecteurs et expansifs. Mais aussi de la frontière comme clôture et passage, remuement et porosité dans l’espace-temps. Car toute zone frontalière est aussi partage et concurrence, contrebande et migration, recherche d’une mitoyenneté par l’échange ; interaction autant que bornage entre l’indigène et le cosmopolite, l’Un et l’Autre, le singulier et l’universel.

Notre exploration est historique, et même archéologique et prospective, avec un rappel privilégié de la mémoire de la Grande Guerre. Mais elle entend aussi poser quelques interrogations brûlantes sur le monde, l’Europe, la France et l’Alsace de 2014, à l’heure des nouveaux flux, humains, matériels et immatériels, qui parcourent notre « terre plate » globalisée et numérisée ; à l’ombre de nouveaux murs, de nouveaux conflits et de nouvelles tentations séparatistes. Et donc, demain, de nouvelles frontières ?

Programme

Mardi 18 novembre

16 h. 30 Accueil

18 h. Ouverture M. le Président du Conseil Régional d’Alsace

18 h. 15 Présentation Jean-Pierre Rioux

18 h. 30 Conférence inaugurale

- La frontière religieuse, Gérald Chaix (Institut Européen en Sciences des Religions)

19 h. 30 Buffet

20 h. 30 Concert La Grande Guerre des musiciens, La Follia, orchestre de chambre d’Alsace

Mercredi 19 novembre, matinée - Sous la présidence de Marie-Claire Vitoux : Traces et tracés

9 h. Interventions

- Les frontières du Royaume de France à l’heure de Jeanne d’Arc, Léonard Dauphant (Université de Lorraine)

- Frontières et identités nationales en Europe, des Lumières à la Grande Guerre, Anne-Marie Thiesse (Centre National de la Recherche Scientifique)

10 h. 30 Pause

11 h. Intervention

- L’Oyapock, frontière paradoxale (1713 -2014), René Nouailhat (Centre universitaire catholique de Bourgogne)

11 h. 45 Table ronde

- Frontières d’Alsace : ce que nous disent les archéologues, animée par Alphonse Troestler (Région Alsace), avec Dominique Huck (Institut de dialectologie, Université de Strasbourg), Michaël Landolt (Pôle d’archéologie interdépartemental rhénan) et Muriel Roth-Zehner (ANTEA-Archéologie).

13 h. Buffet

Mercredi 19 novembre, après-midi- Sous la présidence de Jean-Pierre Rioux : Conflits et transgressions

14 h. 30 Interventions

- Fronts et frontières d’Orient (1914-1923), Frédéric Guelton (historien, Service historique de la Défense)

- Les frontières africaines : une construction coloniale ?, Isabelle Surun (Université Lille 3)

16 h. Pause

16 h. 30 Intervention

- Frontex, une gestion européenne des frontières (2004-2014), François Lafarge (École Nationale d’Administration et Université de Strasbourg)

17 h. 15 Conférence

- Les murs de séparation dans le monde 25 ans après la chute du mur de Berlin, Alexandra Novosseloff (Université Panthéon-Assas, Paris IIs)

Jeudi 20 novembre, matin - Sous la présidence d’André Rauch : Faut-il leur dire adieu ?

9 h. Interventions

- Guerre et frontières, demain, Olivier Kempf (Institut de Relations Internationales et Stratégiques)

- Au-delà des frontières : le réseau, Paul Mathias (Inspection Générale de l’Éducation Nationale)

10 h. 30 Pause

11 h. Intervention

- Monde liquide, avenir bleu, Alice Béja (Revue Esprit)

11 h. 45 Table ronde

- Jeunesse d’aujourd’hui, frontières de demain, animée par Marie-Claire Vitoux (Université de Haute Alsace), avec des étudiants de master et Birte Wassenberg (Institut d’études politiques de Strasbourg)

13 h. Buffet

Jeudi 20 novembre, après-midi - Sous la présidence de Richard Kleinschmager : En mémoire et à demain

14 h. Interventions

- Faut-il ouvrir les frontières ?, Catherine Wihtol de Wenden (CERI, Sciences Po Paris)

- Les frontières, lieux de mémoire de l’Europe, Thomas Serrier (Université Paris 8 et Université Viadrina de Francfort s/Oder)

15 h. 30 Pause

15 h. 45 Table ronde

- Le Rhin, toujours frontière ?, animée par Marcel Spisser (Amis du Mémorial d’Alsace-Moselle), avec Joachim Beck (Euro-Institut de Kehl), Pascal Coquis (Les Dernières Nouvelles d’Alsace), Sylvain Schirmann (Institut d’Études Politiques de Strasbourg) et Birte Wassenberg (Institut d’Études Politiques de Strasbourg).

17 h. Clôture

Inscription

Les inscriptions sont désormais closes.

La Rencontre des Mémoires 2014 aura lieu à la Maison de la Région 1 place Adrien Zeller à Strasbourg.

Strasbourg, métropole européenne
Collège, lycée / histoire-géographie
Après avoir rappelé les critères et les fonctions qui distinguent les métropoles, ce dossier analyse la dimension nationale et européenne de Strasbourg.
Consulter le dossier en ligne.

La collection Thém@doc

Thém@doc est une collection de dossiers pédagogiques édités sur Internet par le réseau des centres de documentation pédagogique. Conçue pour les enseignants et les équipes éducatives intervenant à tous les niveaux de scolarité et dans toutes les disciplines, cette collection propose des dossiers sur des thèmes liés aux programmes scolaires et particulièrement aux nouvelles orientations…

D’un Thém@doc à l’autre, vous retrouverez les rubriques suivantes :

• Repères : Sur tous les thèmes abordés, Thém@doc contribue à votre information personnelle et à la mise à jour de vos connaissances en présentant les références incontournables qui éclairent le sujet, un état des lieux des recherches actuelles et des orientations pédagogiques.
• Point doc : Pour éclairer le choix d’options didactiques, une sélection documentaire commentée vous propose les ouvrages, articles, logiciels, cédéroms, vidéos, sites Internet les plus intéressants. Elle peut, selon les cas, être enrichie d’un regroupement de documents (« Images en stock », « Sons en stock », « Textes en stock ») exploitables en classe.
• En pratique : Destinée à enrichir et diversifier votre pratique, cette rubrique est consacrée à la présentation de pistes d’activités. Ces activités pourront être menées en classe ou en dehors, en BCD ou au CDI par exemple, pour aider les élèves à développer des compétences documentaires ; elles pourront viser le travail en groupe ou en autonomie. Elles seront éventuellement adaptées à des niveaux différents et scénarisées pour favoriser des démarches actives dans l’enseignement primaire, des approches interdisciplinaires dans le secondaire ou pour prendre en compte, autant que possible, les dispositifs pédagogiques nouveaux comme les itinéraires de découverte au collège, les TPE au lycée.
• Échanges : Thém@doc est aussi un lieu d’échanges sur les pratiques qui permet à tout un chacun de contribuer à son évolution, de faire connaître ses propres travaux et de communiquer avec l’équipe de rédaction.

Sous le regard des satellites : kit pédagogique Géographie
SCEREN, 2008. ISBN 978-2-240-02671-2
Contenu : 1 DVD + 1 fiche de présentation du kit + 1 fiche de présentation du CNES + 1 fiche de l’ESA + 7 dossiers.
Descriptif : Le kit est composé de deux séries distinctes et proposé aux enseignants de collège. La première série, pour les professeurs de géographie, comporte sept dossiers. La seconde, à l’usage des professeurs de sciences de la vie et de la Terre et de sciences physiques, en contient six. Destiné à un usage en classe, chaque dossier thématique comprend, à côté d’une fiche « Informations pour les enseignants » et d’une fiche « Questionnaire pour les élèves », seize triptyques en couleur associant images satellitaires, courts textes, photographies et graphiques et utilisables par les élèves en binômes. Les kits sont également fournis avec un dévédérom regroupant l’ensemble des images des triptyques – permettant ainsi leur projection en classe – et les fiches d’accompagnement. Les « Questionnaires pour les élèves » sont présentés en format texte pour être modifiables à volonté. Certains dossiers concernent des sujets communs aux programmes de géographie et de sciences. Ainsi, ils pourront être traités de manière transdisciplinaire au cours de l’année scolaire.
Cote : VAL 910.7 SOU / VAL 910.7 KIT
Niveau : collège

L’enfant et la Shoah
Yad Layeled France, 2004.
Contenu : 3 livres + 10 brochures + 1 vidéo + 1 CD audio + 1 dossier.
Descriptif : Outil pédagogique très complet comprenant des livres : 2 livres de littérature de jeunesse autobiographiques et 1 livre mémoires sur les enfants d’Izieu ; des témoignages audio, des témoignages vidéo, 1 recueil de textes choisis pour les élèves de CM2 et de collège, un ensemble de fiches et de photos pour mener des activités en classe (expression écrite et orale, arts plastiques, recherche documentaire…). Chaque document est accompagné d’un livret pédagogique détaillé.
Cote : VAL 940.53 ENF
Niveaux : cycle 3 / collège

Éducation civique – ECJS

Jeunes à vos droits
Centre des Droits de l’Homme.
Contenu : 1 plateau + 1 dé + 6 pions + 24 + 15 cartes + 1 grille + 1 livret + 1 fiche.
Descriptif : Il s’agit d’un jeu pour les enfants à partir de 10 ans. Il est basé sur la Convention des Droits de l’Enfant et est essentiellement un jeu de coopération où le but n’est pas de finir le plus vite possible, mais d’entamer une discussion entre les différents joueurs, voire groupes de joueurs.Le principe du jeu de l’oie est ici utilisé pour poser des questions aux enfants, pour les mettre dans des situations où leurs droits sont bafoués. Les réponses se trouvent sur le plateau de jeu lui-même où une dizaine d’articles de la Convention sont répartis. Les questions se présentent sous la forme de cartes numérotées ou de cartes “chats”, et la règle du jeu offre la Convention Internationale des Droits de l’Enfant complète, plus une version simplifiée (ainsi que les réponses aux questions sur feuille annexe).
Cote : VAL 323 JEU
Niveaux : cycle 3 / collège

Cod’ado : la sécurité routière des ados
Paris : Prévention routière, 2002.
Contenu : 1 plateau + 165 cartes + 4 puzzles + 1 tableau signalisation + 1 dé + 4 figurines.
Descriptif : Conçu pour deux à quatre joueurs, ce jeu permet d’améliorer ses connaissances en matière de sécurité routière et de mieux se préparer à l’examen de l’ASSR, désormais obligatoire pour conduire un cyclomoteur. Le joueur doit avancer sa moto sur une route en respectant la signalisation routière du circuit. Au cours de son périple, il devra répondre à des questions portant sur la connaissance des règles de sécurité routière concernant surtout les 10-16 ans, et sur l’acquisition de comportements sécuritaires.
Cote : VAL 363.1 COD
Niveaux : collège / lycée

Kit pédagogique ASSR-BSR
La Défense.
Contenu : 2 vidéos + 4 cédéroms + 7 brochures.
Descriptif : 2 vidéos intitulées « Conduire un cyclomoteur », 4 cédéroms « Préparation à l’ASSR-BSR », 5 brochures « La sécurité routière dans les disciplines au collège » et 2 livrets de l’enseignant « Préparation à l’ASSR-BSR ».
Cote : VAL 363.1 KIT
Niveaux : collège / lycée

Artisans de l’environnement 1998 : un outil d’éducation à l’environnement pour forger sa citoyenneté
CRDP Amiens, 1998. ISBN 2-86615-219-0
Contenu : 3 livres pour le formateur + 24 livrets pour les personnes en formation.
Descriptif : Cet ensemble comprend trois livres pour mettre à jour les connaissances du formateur sur l’air, l’eau, le sol et le sous-sol ainsi que 24 livrets pour former, chacun présentant les objectifs et connaissances utiles, puis des documents qui font l’objet de commentaires détaillés ; en fin de livret, les corrigés des questions et activités proposées ainsi qu’une liste d’intervenants et une courte bibliographie.
Cote : VAL 363.7 ART
Niveaux : collège / lycée

Parcours de santé : jeu pour une éducation à la santé et à la citoyenneté
CRDP d’Alsace.
Contenu : 2 séries de fiches + parcours + 2 dés + 4 pions.
Descriptif : Cet ensemble didactique destiné à l’école élémentaire et à la classe de 6ème comprend un parcours fléché, 2 fichiers en éventail, l’un avec les questions correspondant aux cases du plan de jeu, l’autre avec des propositions de réponses et des pistes d’exploitation pédagogique.
Cote : VAL 363.72 PAR
Niveaux : école élémentaire / 6e