Scolarisation des enfants handicapés
Bibliographie. Esen et INS HEA, janvier 2013
Sélection de ressources réalisée par l’Esen en collaboration avec le centre de documentation de l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA).
La mise en œuvre de la loi du 11 février 2005 dans l’éducation nationale. Rapport conjoint IGEN / IGAENR – juillet 2012
Ce bilan de la mise en œuvre de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, relève des insuffisances, notamment, la difficulté des acteurs à concevoir des projets personnalisés de scolarisation conformes à l’esprit de la loi, la fragilité des données disponibles, l’hétérogénéité, d’un département à l’autre, des mesures prises en faveur des élèves identifiés comme handicapés ou encore le besoin de formation des personnels.
La scolarisation des enfants handicapés. Paul Blanc, Sénateur, 2011, 64 p.
La loi du 11 février 2005 a posé pour principe de la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire. Le rapport fait état d’une croissance importante du nombre d’enfants scolarisés (+33 % entre 2005 et 2010), d’un tassement de l’accueil en milieu spécialisé, ainsi que la mobilisation d’importants moyens budgétaires pour rémunérer les nouveaux personnels nécessaires.