Signalisation avril 2013
Articles :
Les congés de maladie des agents de l’Etat. (IIe partie). Lettre d’Information juridique, n°174 avril 2013, p. 22 – 28
Les conséquences des délais observés par les instances consultatives et les suites qu’il convient de donner aux demandes des agents, compte tenu des avis rendus.
La GRH : levier humain de la performance de l’EPLE. Le regard d’un principal et d’un proviseur. Les Cahiers de la fonction publique, n° 330 mars 2013, p. 54 – 57
Comment peut-on optimiser les ressources humaines dans l’EPLE ? Le concept d’enpowerment appliqué à l’EPLE.
Classe-entreprise : apprendre autrement. Economie et Management, avril n° 147, p. 59 – 64
En créant la classe-entreprise, une équipe de professeurs offrent aux élèves, de baccalauréat professionnel gestion-administration, la possibilité de travailler au plus près de la réalité professionnelle.
L’effet établissement sur la construction des aspirations d’études supérieures. Hugues Draelants. L’orientation scolaire et professionnelle, vol 42, mars 2013 / n° 1, p. 3 – 32
Les élèves, qui fréquentent un établissement mobilisé autour de la transition secondaire-supérieur, doublent leurs chances d’aspirer à suivre des études universitaires.
Dossiers :
Décentralisation et politiques éducatives. Olivier Rey, Institut français de l’éducation (Ifé) – Dossier d’actualité veille et analyses, n° 83 avril 2013, 26 p.
Après avoir rappelé les différents concepts utilisés pour aborder ce sujet, l’auteur propose un bref historique des différents temps de la décentralisation dans le domaine de l’éducation. Il examine les politiques éducatives locales et explore les différentes approches au plan international.
Décrochages, raccrochages. AFAE- Administration & Education, n° 137, mars 2013, p. 6 – 131
Tout au long d’une réflexion qui chemine des motifs de l’absentéisme et de sa prévention à son traitement, ce dossier propose un bilan des approches et des innovations destinées à accompagner les jeunes en rupture de scolarité et à leur permettre de raccrocher une formation.
Rapport :
Morale laïque. Pour un enseignement laïque de la morale. Alain Bergounioux, Laurence Loeffel, Rémy Schwartz. MEN, avril 2013, 60 p.
Au collège et au lycée, il faut proposer des modules interdisciplinaires, avec les horaires afférents, autour de questions morales et ainsi revitaliser la vie scolaire en l’articulant à une éducation morale et civique.
Veille juridique :
Propriété littéraire artistique – nature des travaux réalisés par les élèves – droits d’auteur des élèves – écoles d’art – remise des oeuvres - originalité. Note DAJ A1 n° 13-032 du 28 février 2013. Lettre d’Information juridique n° 174 avril 2013, p. 20 -21
La direction des affaires juridiques a été interrogée sur la qualification juridique des travaux réalisés par les candidats ; sur la propriété des objets réalisés dans le cadre des épreuves d’examen ; sur la procédure à suivre de la remise des oeuvres.
En Bref :
De nouveaux ouvrages viennent enrichir notre fonds Espace cadres :
« L’imagination managériale des cadres publics : un talent à cultiver » de Jean-René Brunetière, Véronique Chanut et Serge Vallemont, Scéren CNDP-ESEN, 211 p.
« Comment se prépare le conseil de discipline des élèves » de Christophe Nayl, CRDP du Limousin, Académie de Limoges, 105 p.
« Manager un EPLE à l’heure du numérique » de Michèle Caine, Romain Mathieu, Capucine Vigel, CRDP de l’Académie de Dijon, 126 p.