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Materialien für den Geschichtsunterricht
in deutscher Sprache (1914 bis zur Gegenwart)

Ressources pour l'enseignement de l'histoire en allemand (1914 à nos jours)

Par Thierry Fuchslock, Professeur agrégé d'Histoire-Géographie et sous la direction de Martine Knauer, IA-IPR.

Comme le volume précédent, consacré à la période du XVIIe au XIXe siècles, cet ouvrage est une réponse aux besoins des collègues d’histoire en ressources documentaires pertinentes et accessibles aux élèves.

Discipline(s) : Histoire

Niveau(x) : classes de 3e de collège bilingue, classes de section européenne collège/lycée

Édition : CRDP d'Alsace, Strasbourg, août 2009

Ouvrage de 160 p.
ISBN : 978-2-86636-384-0
Prix : 18 € - commander Materialien für den Geschichtsunterricht…

La collectionRetour au début du texte

Materialien für den Geschichtsunterricht in deutscher Sprache (1914 bis zur Gegenwart) est un manuel d’histoire en langue allemande destiné aux élèves des classes de Troisième bilingue français-allemand ainsi que des sections européennes (collège et lycée). La période traitée, qui s’étend de 1914 à nos jours, est divisée en sept chapitres.

PrésentationRetour au début du texte

Chaque chapitre est organisé autour d’une problématique générale traitée selon un déroulement logique. Les documents sont accompagnés d’une légende explicative et d’un questionnement précis permettant l’observation et l’analyse. La diversité des documents ainsi qu’une structure volontairement simplifiée doivent permettre aux élèves d’appréhender la période dans sa globalité. Un glossaire, en fin d’ouvrage, reprend toutes les notions importantes de la période.

Le manuel est, par ailleurs, rythmé par des études de cas (Themen) et des questions de synthèse (Aufsatzthemen) privilégiant une approche historique binationale. Dans un souci d’ouverture linguistique, certains textes ont été laissés dans leur version originale (française ou anglaise).

La richesse documentaire permet à chacun de faire les choix pédagogiques qui lui conviennent et de s’adapter à son public, de collège comme de lycée. La forme adoptée est guidée par l’idée majeure de rendre l’élève actif face aux documents et de l’amener à construire ses réponses dans un double objectif, à la fois disciplinaire et linguistique.

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670B3993Materialien für den Geschichtsunterricht in deutscher Sprache (1914 bis zur Gegenwart)18 euros TTC

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Page mise à jour le 21/09/2016