Wie lebt Ali?

Dialog zwischen Ali und seiner Lehrerin

- Guten Morgen, Kinder!
- Guten Morgen, Frau Weiland!
- Kann ich die Aufgaben sehen?
- Jaa!
- Wo hast du deine?
- ...
- Ali, ich frage dich.
- ...
- Na gut. Darf ich wissen, warum du wieder keine Hausaufgaben gemacht hast?
- Gestern hatten wir Gäste.
- Und?
- Es war zu laut.
- Hast du kein eigenes Zimmer oder vielleicht ...
- Nein. Unsere Wohnung ist etwas klein. Wir haben nur drei Zimmer ...
- Ich weiß: Wohnzimmer, Schlafzimmer und natürlich Kinderzimmer?
- Nein. Wohnzimmer, Schlafzimmer und Gästezimmer!
- Ach so? Aber du hättest deine Hausaufgaben eigentlich am Nachmittag machen sollen.
- Kann ich nicht.
- Wieso?
- Nachmittags gehe ich erst zum Türkischunterricht, dann zur Koranschule.
- Du hättest wenigstens einen Entschuldigungsbrief mitbringen können.
- Mein Vater ist am Abend zur Arbeit gegangen.
- Und die Mutter?
- Sie kann lesen, aber nicht schreiben.

Auszug aus Die Leute vom Kurfürstendamm, Dieter Hildebrandt, ©1982 Carl Hanser Verlag, München Wien.

Arbeitsaufträge

1. Lies den Text zuerst alleine, dann mit einem Partner oder einer Partnerin und beantworte die folgenden Fragen:
    * Aus welchem Land kommt Ali?
    * Warum hat Ali seine Hausaufgaben nicht gemacht? (Unterstreiche die entsprechenden Stellen im Text.)
    * Ali kann keinen Entschuldigungsbrief von seinen Eltern bringen. Suche nach Gründen.
    * Kennst du die Wohnung eines ausländischen Schulkameraden oder einer –kameradin?
    * Aus welchem Land stammt er?
    * Was gefällt ihm an deinem Land, was nicht?

2. Vergleiche die Fotos!
    * Ali hat kein Kinderzimmer.
    * Beschreibe dein Kinderzimmer.

3. Wie ist in deiner Familie die Benutzung von
    * Badezimmer, Fernseher, Küche und Kinderzimmer geregelt?
    * Wie teilt ihr euch die Aufgaben im Haushalt?

4. Berichte von einem Umzug
    * in eine andere Wohnung,
    * in ein anderes Haus,
    * an einen anderen Wohnort.

5. Wie leben Obdachlose?
    * Beschreibt ihre Lebensbedingungen.
    
Der Tagesablauf eines Kindes
Sandra, Pierre und Urs diskutieren am Anfang der Ferien

Sandra: Was? Du hast am Nachmittag Schule? Ich bin schon um 13 Uhr zu Hause.
Pierre: Le mercredi, car je n'ai pas classe.
Sandra: Pierre, ich habe dich vergangenen Donnerstag gegen 15 Uhr angerufen aber du warst nicht zu Hause.
Urs: Was ist Besonderes daran? Ich habe auch am Nachmittag bis 15.20 Uhr Schule.
Sandra: Aber wann könnt ihr denn in euren Zimmer spielen?
Pierre: Oui, j'étais à l'école.

Arbeitsaufträge
    * Suche die richtige Reihenfolge der Sätze und nummeriere sie am Zeilenanfang!
    * Inscris tes horaires de classe dans le cadran correspondant.
    * Dans quel pays Sandra, Pierre et Urs vont-ils en classe ?

Leben und Wohnen gehören zusammen

Arbeitsaufträge

    * Dessine le plan de ton appartement.
    * Was machst du alles in deinem Zimmer?
    * Wie würdest du die Wohnung einteilen und nutzen, wenn du die Wände versetzen könntest?
    * Welche Räume im Haus werden gemeinsam mit anderen Bewohnern oder Bewohnerinnen genutzt?