Présentation

L’aspect pédagogique de l’utilisation de Cabri II Plus en classe est au cœur de cette publication : la manipulation directe d’objets mathématiques, l’observation, l’expérimentation, la déduction, la vérification, la modélisation suscitent un réel engagement de la part de l’élève et permettent un apprentissage reconnu très fécond. En outre, son utilisation ne requiert pas une connaissance approfondie de l’informatique. Par exemple, grâce à une gestion adaptée de la barre d’outils et le lancement d’un environnement précis de travail, l’élève se rend directement à la tâche demandée, sans nécessité d’une quelconque compétence informatique.

Nous parcourons ainsi chaque outil au travers d’applications directement utilisables en classe sur des thèmes aussi variés que la géométrie analytique, la trigonométrie, l’analyse de fonctions et les représentations graphiques de phénomènes physiques ; nous réalisons nos premières macro-constructions qui nous permettent de créer de nouveaux outils ; nous abordons des techniques de mouvements (retournement, glissement, rotation…) ; nous découvrons les macro-logiques utiles à la réalisation de figures plus complexes ; enfin, nous évoquons le transfert de figures vers L'Internet et les logiciels Power Point ou Word.

Selon Pascal Dewaele, une utilisation judicieuse de Cabri II Plus lève de nombreuses difficultés liées à la compréhension des mathématiques. Elle offre aux enseignants et aux enseignés une meilleure qualité d’apprentissage.

L'auteur

Pascal Dewaele, 47 ans, enseignant au collège technique Saint-Henri à Mouscron (Belgique), est formateur depuis une quinzaine d’années pour le logiciel Cabri-géomètre, devenu Cabri II Plus. Il est intervenu aux différents Cabriworld (en 2001 à Montréal et en 2004 à Rome) et partage son travail en donnant des conférences en Belgique, en France et au Québec.

Il fait partie de l’équipe d’auteurs de la collection Actimath aux éditions Van In et a écrit plusieurs articles sur l’utilisation pédagogique de Cabri II Plus dans la revue ID, aux éditions Averbode. En 2004, il a reçu le prix du meilleur site web pédagogique lors de la Fête de l’Internet en Belgique. En 2008, il est doublement récompensé par le prix de l’Innovation en Éducation Les médias à l’école organisé par Schola ULB (Belgique) et le prix Euler décerné par le Groupe des Responsables en Mathématiques au Secondaire (Québec, Canada) pour l’article Cabri-Géomètre, un outil pour réconcilier les jeunes avec les mathématiques.

Téléchargements

• Extraits de l'ouvrage : Préface (format Adobe PDF - 24.04 ko), Sommaire (format Adobe PDF - 35.67 ko), Introduction (format Adobe PDF - 109.50 ko).

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Page mise à jour le 21/09/2016

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