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Produzieren
Foto CRDP d'Alsace
Je nach Altersstufe der Klasse sollten eigenes Beobachten und persönliche Erfahrungen die Arbeitsgrundlage zu diesem Baustein bilden.
Als Vor- oder Nachbereitung kann eine Betriebsbesichtigung mit von den Lernenden vorbereiteten Fragen hilfreich sein. Ältere Lernende könnten je nach Fähigkeiten und zur Verfügung stehenden Unterlagen eine Wirtschaftskarte des Oberrheins mit den wichtigsten Zentren (und evtl. Nebenzentren) erstellen.
Dazu können sie die Informationen verarbeiten, die sie auf Internet oder in einem Atlas finden.
Lehrwerk für ein Europa ohne Grenzen