On travaille avec des enfants non spécialistes, ce ne sont pas des enfants d'écoles de musique. Ce sont des enfants à qui il faut apprendre plein de choses, et qui se retrouvent en fait dans un projet totalement professionnel. Et donc se pose le problème effectivement de la barrière que constitue la technicité — savoir chanter, savoir jouer d'un instrument —, et qu'il faut essayer de gérer. C'est vrai que là c'est un vrai pari. C'est un vrai pari de faire ça. Je crois que notre devoir de compositeur, c'est de trouver des moyens d'entraîner les gens dans l'aventure de la création, coûte que coûte, en prenant des risques. (Gérard Garcin, compositeur en résidence)
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