J'ai donc travaillé pendant deux ans avec ces classes. L'année dernière, dans le cadre de mon stage à l'école, et cette anée en tant que musicienne intervenante afin de préparer l'opéra de Gérard Garcin. Le travail que j'ai fait avec les classes, c'était déjà une première approche de la musique contemporaine, puisque c'est de la musique contemporaine. On a fait de l'écoute, on a fait de la création de pièces, on a fait un travail sur le son. Et la deuxième année était exclusivement consacrée à la réalisation de l'opéra. C'était un travail de création de la part des enfants. On a utilisé des éléments que les enfants ont ramené, des instruments, des objets sonores, on a constitué des petites pièces, et on a mis tout ça ensemble par rapport à un scénario qui nous a été confié. Ce travail avec les enfants, c'est un travail instrumental tout d'abord... c'est un travail de création tout simplement ! On travaille avec des objets sonores, on essaie de créer des pièces, d'essayer des enchaînements, pour arriver à des petites pièces instrumentales, en rapport avec l'histoire de l'opéra. (Albane Joerger, musicienne intervenante)
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