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Le Prince des pagodes,
ballet de Benjamin Britten
Présentation
La danse est sans conteste l’un des media les plus adéquats pour permettre aux enfants de découvrir le spectacle vivant. D’abord parce que tout le monde, enfant ou adulte, amateur ou professionnel, peut danser !
Mais aussi parce qu’un ballet narratif raconte une histoire tout en laissant une part importante à l’imagination du spectateur, qui, à partir des images et de la trame qui lui sont proposées, est libre de construire sa propre vision de l’intrigue.
, s.d.
Un spectacle de danse, c’est aussi une musique, des décors, costumes et lumières, c’est parfois également une relecture plus actuelle des œuvres pour en faire ressortir des problématiques d’aujourd’hui.
C’est ainsi convaincus que la danse est remarquablement adaptée à un travail en classe que les quatre coproducteurs de ce document ont à nouveau décidé de collaborer pour une seconde réalisation.
L’année dernière, les 250 ans de la naissance de Mozart étaient le prétexte à la création de cette collection éditoriale, La classe à l’Opéra, avec un ouvrage qui a connu un très fort succès. Le deuxième numéro de cette série est aujourd’hui proposé, fidèle aux objectifs de la première réalisation : être une source d’inspiration didactique pour appréhender la danse, avec une classe française ou allemande, de l’école primaire ou du collège. Le Prince des pagodes, ballet de Bertrand d’At sur une musique de Benjamin Britten, donné par le Ballet de l’Opéra national du Rhin, est un support idéal pour une découverte de la danse et sera donc l’exemple proposé dans ce document. Mais ce dernier peut être utilisé plus largement pour illustrer toute découverte du mouvement, des arts chorégraphiques, des métiers du spectacle, de la musique de Britten…
Ce second numéro de la collection est proposé intégralement en français et en allemand. Vous y trouverez à la fois des fiches d’information, des fiches d’activités et des notes méthodologiques pour vous accompagner dans votre projet pédagogique. À travers Le Prince des pagodes, nous vous souhaitons, enseignants français et allemands, et surtout élèves, un formidable voyage dans l’univers de la danse.
