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Autour d'un auteur : "Rascal"

Découvrir un auteur c’est pénétrer dans un univers particulier, qui petit à petit va devenir familier, s’identifier ou établir une complicité avec des personnages récurrents, repérer les composantes d’un style, aborder des thèmes plus ou moins graves, retrouver des clins d’œil de livre en livre comme un jeu de piste…

L’aBéCéDaire vous propose de partir à la découverte de Pascal Nottet, dit Rascal, un auteur belge prolixe qui pose un regard profond, interrogateur sur le monde et qui aime le renouvellement dans la création (abécédaire, conte, carnet de voyage, récits du quotidien, bande dessinée).

La mallette Rascal est mise à disposition des adhérents de l’association pour une durée de trois semaines, sans frais.

BiographieRevenir au début du texte

Je suis né en 1959.
Au cœur de l'été.
Il y a 15850 jours.
C'est approximatif.
Je n'ai jamais été très fort en mathématique.
Un peu en français.
Un peu en dessin.
Beaucoup en rêveries.
C'est encore ainsi aujourd'hui.
J'ai fui l'école comme on fuit une maison en feu.
Avec la mention "Élément non scolarisable".
Une multitude de métier divers m'ont ensuite occupé jusqu'en 1991.
Depuis, je fais des livres.
L'envie m'en a été donnée par Tomi Ungerer et ses trois brigands.
Je ne connaissais alors rien aux livres pour enfants et n'en connais guère davantage aujourd'hui.

Rascal, ler janvier 2003

Le contenu de la malletteRevenir au début du texte

Liste alphabétique des titres

Accompagnement pédagogique

Pour chaque ouvrage, vous trouverez des indications

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Sélection en librairieRevenir au début du texte

Claire Doquet-Lacoste - Françoise Monier-Roland (dir.). Autour d'une œuvre : Rascal. - CRDP d'Aquitaine, 2005.

Les auteurs vous proposent un parcours littérature original du cycle 1 au cycle 3. L’œuvre de Rascal provoque et interroge : tous les ingrédients sont là pour engager des lectures interprétatives et favoriser un apprentissage structuré. L’ouvrage accompagne l’enseignant dans son appropriation d’une douzaine d’albums et propose des organisations possibles et des mises en œuvre concrètes en classe. Présentation d’une œuvre abondante et variée mais aussi recueil de réflexions et analyses sur le statut et la place de la littérature jeunesse à l’école. Cette publication s’inscrit comme outil de référence dans l’application des nouveaux programmes.

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Cet ouvrage peut être acheté ou commandé au CDDP du Haut-Rhin, à Colmar.