Archives de l’auteur : Jean-François Tavernier

Enseigner par compétences

Romain BLANDRE, professeur d’histoire-géographie au collège Saint-Exupéry, formateur et accompagnateur REP+ propose dans le cadre d’une intervention au collège Jean Macé de Mulhouse, une formation autour de l’approche par compétences.

Il développe dans cette formation les thématiques suivantes :

Définition de la notion de compétence
Réflexion sur la tâche complexe pour développer des compétences
Identifier et partager des pratiques pédagogiques

A télécharger :
Diaporama : enseigner par compétence

La communication avec les familles

Delphine Kaufmann, Conseillère Pédagogique AIEN à Mulhouse 1 propose une synthèse des travaux réalisés lors des formations REP+ du réseau Jean Macé de Mulhouse.

Elle aborde dans ce document de synthèse :

Les enjeux de la communication avec les familles
Les modalités d’un entretien efficace avec les parents d’élèves
Des conseils, bonnes pratiques et ressources

A télécharger :
Document : vademecum sur la communication avec les familles

La pédagogie de projet

Corinne PETERSEN, Conseillère Pédagogique Départementale du Bas-Rhin pour l’éducation prioritaire propose une formation sur la pédagogie de projet.

Elle développe dans cette formation les thématiques suivantes :

Repères théoriques
Pourquoi une démarche de projet ?
Comment travailler en projet ?
Ressources
Mise en pratique

A télécharger :
Diaporama : la pédagogie de projet

La culture scientifique des élèves

Corinne PETERSEN, Conseillère Pédagogique Départementale du Bas-Rhin pour l’éducation prioritaire est intervenue en octobre 2014 au sein d’un groupe de travail d’enseignants du réseau du collège Molière de Colmar autour de la thématique du développement de la culture scientifique des élèves.

Dans un diaporama présenté en formation, Mme Petersen développe les sujet suivants :

les compétences professionnelles visées par la formation
la co-intervention en classe
la préparation de classe (séquence et fiche de préparation)
la démarche d’investigation

Audrey CANDELORO, professeur de mathématiques au collège Twinger de Strasbourg, formatrice et accompagnatrice REP+ a également animé un groupe de travail autour de la culture scientifique et propose quelques cas concrets :

Séance co-animée en maths
Séance co-animée en sciences dans une logique de programmation annuelle

A télécharger :
Diaporama : développement d’une culture scientifique
Diaporama : cas concrets