Jean-François TAVERNIER, professeur d’histoire-géographie au collège de Barr, formateur et accompagnateur REP+ est chargé du suivi des expérimentations autour de l’évaluation menées dans les collèges Molière de Colmar, Jean Macé de Mulhouse et Erasme de Strasbourg.

Il propose dans son diaporama de formation d’aborder les thématiques suivantes :

• Les confusions autour de l’évaluation
• L’importance de la rétroaction (feedback)
• Le statut de l’erreur
• L’évaluation par compétences

A télécharger :
Diaporama : évaluation pour les apprentissages
Document : bonnes pratiques autour de l’évaluation par compétences
Document : tableau de bord d’une expérimentation autour de l’évaluation
Article IFE : le défi de l’évaluation des compétences
Article IFE : évaluer pour mieux apprendre

Romain BLANDRE, professeur d’histoire-géographie au collège Saint-Exupéry, formateur et accompagnateur REP+ propose dans le cadre d’une intervention au collège Jean Macé de Mulhouse, une formation autour de l’approche par compétences.

Il développe dans cette formation les thématiques suivantes :

• Définition de la notion de compétence
• Réflexion sur la tâche complexe pour développer des compétences
• Identifier et partager des pratiques pédagogiques

A télécharger :
Diaporama : enseigner par compétence