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Collège et Lycée
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Activité : classe de PremièreLe développement des infrastructures de transport : l'exemple du TGVType d'activitésEtude de documents à partir d'Internet. Objectifs notionnelsMettre en évidence les atouts que procurent un réseau de transport pour une métropole qui se veut internationale. Comment et dans quelles limites les infrastructures de transport peuvent-elles stimuler les espaces (échelle nationale et locale) ? Savoir-faire à utiliser / objectifs méthodologiquesConfronter les points de vue des acteurs institutionnels nationaux et régionaux, et même des associations. Etude de textes. Le
TGV dans les ateliers de maintenance de Bischheim Liens avec le programme
Il est possible de suivre tout le processus décisionnel qui va mener à la construction de la nouvelle ligne TGV. Les sites suivants abordent notamment les aspects financiers du projet et les incertitudes quant à sa rentabilité, largement responsables de la lenteur de prise de décision. (liens à jour le 29 octobre 2002) La décision sur le site
du ministère des transports Le bilan financier sur
le site de Strasbourg Le bilan financier sur
le site du Conseil Régional de Lorraine La carte du tracé sur le
site du Conseil Régional de Lorraine Un article extrêmement
critique sur le projet dans l'Est Républicain Propositions d'activités
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- thém@doc - Strasbourg, métropole européenne, 2002
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