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Collège
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Ces activités permettent de montrer comment la forêt évolue d'une saison à l'autre, toujours par l'image, à partir de photographies (numériques ou numérisées) réalisées sur le terrain par les élèves.
Objectifs de connaissances SVT :
En quoi les rythmes saisonniers influencent-ils l'occupation du milieu par les êtres vivants ?
Quels sont les besoins nutritifs des végétaux verts ?
Mise en œuvre :
Thème traité par un groupe sur l'année ; chaque élève du groupe se spécialise dans la reconnaissance et la photographie de 2 arbres ou arbustes différents parmi les plus caractéristiques, et d'un endroit de la forêt.
Réaliser et présenter une banque d'images numériques d'une parcelle de forêt représentatifve au fil des saisons à plusieurs échelles et pour les différentes strates (avec les mêmes cadrages d'une saison à l'autre) - Travail réalisé en SVT et en Arts plastiques pour la partie préparatoire.
Mots-clés : végétaux annuels/vivaces ; arbres à feuillage caduc/persistant, cycle de vie
Calendrier : 1e et 2e sortie sur le terrain, février-avril
Réaliser puis mettre en relation des mesures de luminosité dans la forêt avec les stratégies de différents végétaux de cette forêt.
Mots-clés : espèces héliophiles/ombrophiles, strates forestières
Calendrier : 1e et 2e sortie sur le terrain, octobre, février-avril
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