Les canaux véhiculant de l’information sont de plus en plus variés et n’ont pas forcément les mêmes intentions, la même indépendance, le même impact.
Cette situation impose de réfléchir à sa propre consommation médiatique et à ce qu’il est essentiel aujourd’hui de transmettre aux élèves.
Quelle est la part de la désinformation, de l’info-spectacle, quel est l’effet du trop plein d’information, de l’instantanéité de l’info…?
Comment adopter un regard critique face à la production médiatique, développer une culture de l’information en adoptant une stratégie pour mieux s’informer ?
Une conférence le matin par Thomas Huchon, journaliste à Spicee et auteur de Conspi Hunter, (une série de vidéos et de ressources autour du complotisme) suivie d’un débat avec des journalistes du Club de la presse Strasbourg-Europe et plusieurs ateliers l’après-midi invitent à réfléchir à ces questions
Informations pratiques
Date : Mardi 22 Novembre
Lieu : Atelier Canopé 67-Strasbourg
Horaires: 9h- 17h (ouverture de l’accueil à partir de 8h30)
Public : Enseignants des premier et second degré, chefs d’établissement, IA-IPR, CPC, IEN
Programme
9h00 : Accueil et annonce du programme de la journée
9h15 : Thomas Huchon, journaliste pour le site d’information Spicee présente sa démarche pour comprendre et décrypter le complotisme,
11h15 : Débat avec la salle animé par un journaliste
13h30 : 1er atelier
14h45 – 15h pause
15h00 – 16h15 : 2nd atelier
Choix des ateliers
5 ateliers vous seront proposés proposés:
Atelier 1 :
Intervenants : Frédéric Malié et Stéphane Metz
Titre : Information scientifique : le grand détournement
Descriptif : Manipulations, mensonges et idées reçues : quand les données chiffrées s’emballent. Découvrez des exemples liés aux sciences dans la publicité, les publications scientifiques et les croyances populaires.
Atelier 2 :
Intervenants : Jean-Charles Ambroise, Daniel Tardif et Frédéric Adloff
Descriptif : Reportage-vidéo : les outils forgés pour la compréhension des messages de propagande peuvent-ils aider à élucider et à mieux décrypter les partis pris idéologiques véhiculés dans certaines productions audiovisuelles journalistiques.
Atelier 3 :
Intervenants : Wanda Weisse, Laetitia Boulom (médiatrice numérique à Canopé), David Geiss (journaliste des DNA)
Titre : La composition d’une photographie : un langage à part entière ?
Descriptif : Grâce à l’intervention d’un photographe de presse, nous nous nous interrogerons sur les points suivants: la perception du photographe, le suivi d’une ligne éditoriale, l’influence inconsciente d’un cadrage photo sur les stéréotypes et les représentations erronées de la réalité.
Atelier 4 :
Intervenants : Laetitia Ory et Carole Gigout
Titre : « Les réseaux sociaux : l’envers du buzz »
Descriptif : Les réseaux sociaux sont devenus des sources d’information à part entière. Les actualités relayées restent parfois partielles, orientées, sinon fausses. Facebook, Twitter, Youtube hébergent et viralisent aussi toutes sortes de théories et de complots qui s’appuient souvent sur des photos ou des vidéos hors contexte. Comment vérifier l’information qu’ils véhiculent ? Quels réflexes et quels outils mobiliser avec les élèves ?
Atelier 5 :
Intervenants : Sophie Philippi et Véronique Amerein
Titre : Les dessous du Clemi !
Descrptif : Présentation des ressources, dispositifs et grandes opérations du Clemi Strasbourg : l’éducation aux médias et à l’information à travers la création d’un média scolaire, la construction de l’information, l’image dans les médias, des projets pédagogiques particuliers – webradio, réseaux sociaux, “pose ton flow”-, les Toiles du journalisme et ses dossiers d’accompagnement pédagogique, la veille du Clemi Strasbourg.
Ressources Canopé :
>> Le complotisme dans l’histoire, l’histoire face au complotisme
>> Radicalisation, complotisme et réseaux sociaux : comment en parler sans danger ?
Ressources du CLEMI :
La veille du Clemi Strasbourg :