Journée des Valeurs de la République et du Mieux Vivre Ensemble

« Est citoyen celui qui participe à la vie collective.Nous nous sommes tous interrogés un jour sur les moyens à mettre en place pour améliorer l’éducation à la citoyenneté. », F.Werckmann

En contribution à l’élaboration d’un parcours de formation à l’Education Morale et Civique, l’Atelier Canopé de Strasbourg propose, en étroite collaboration avec le Rectorat de Strasbourg, une journée d’étude et de réflexion autour des « Valeurs de la République et Mieux vivre ensemble ».

Date : mercredi 11 mai 2016
Lieu : Atelier Canopé 67-Strasbourg
Horaires : 13h30 – 17h30
Public : Enseignants du 1er degré, enseignants du 2nd degré, ATSEM, parents, réseau des bibliothèques départementales, associations

Intervenants pressentis :

- Anne-Marie Bock, Directrice de la BDBR
- Joëlle Gerber, Responsable de la programmation de la Maison du jeune citoyen de Schiltigheim
- Raphaël Lépinay, Réalisateur vidéo, Atelier Canopé 67
- Christophe Marchand, IA-IPR d’histoire-géographie, référent « Laïcité », « Mémoire et citoyenneté »
- Françoise Werckmann, Directrice de l’ouvrage collectif « Apprentissage du débat et citoyenneté
- Antje Schur et Régine Westenhoeffer : directrices artistiques de la Cie Dégadézo

Programme de la journée

- 13h30 : accueil autour d’un café
- 13h45 : ouverture de la journée thématique
- 14h-16h : conférence
- 16h-17h30 : table ronde
- 17h30-17h40 : clôture de la journée

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Déroulé et objectifs de cette journée

Une conférence

Une conférence pour réfléchir sur le Mieux Vivre ensemble et la culture du débat au sein de la classe avec F. Werckmann, directrice de l’ouvrage collectif « L’apprentissage du débat et citoyenneté : des outils pour la classe »

La démarche d’apprentissage du débat favorise la participation à la vie collective et répond à un des objectifs de l’école qui est de fabriquer des individus, des citoyens honnêtes, épanouis, ayant confiance en eux. Car pour jouer un rôle, il faut avoir une compétence personnelle dans l’art d’argumenter, mais également des capacités d’échange avec les autres basées sur l’écoute et le respect de soi et de l’autre. Un ouvrage de 192 pages pour favoriser la pratique du débat en classe, de l’école au lycée, dans toutes les disciplines.

Dans cet entretien (7 min 57), Madame Werckmann répond à trois questions :

1 ) En quoi la laïcité est-elle un levier vers la fraternité ? (00:10)

2 ) Pourquoi est-il essentiel d’apprendre à connaître l’autre et sa culture ? (02:48)

3 ) Que permet de construire comme compétence fondamentale le débat réglé en classe ? (04:55)

Une table ronde

- des artistes travaillent avec les élèves pour développer la communication par le langage du corps, soutenir l’intercompréhension et minimiser les tensions
- des collectivités locales soutiennent les projets autour de la laïcité et du mieux vivre ensemble
- la BDBR revient sur les notions d’accueil et les situations problématiques liées à la laïcité dans les bibliothèques du réseau
- des acteurs de terrain porteurs de projets témoignent de leurs expériences
- Canopé Strasbourg hors les murs : un projet vidéo co-construit dans un collège de REP+

Film « Des mots et des maux » réalisé en 2014 par les élèves de 3ème du collège Lezay Marnésia de Strasbourg :
Ce film a été réalisé pour sensibiliser les collégiens aux différentes formes de violence et susciter une prise de conscience afin d’obtenir un meilleur climat scolaire. Le court métrage aborde les problèmes de communication entre garçons et filles tout en promouvant l’égalité et la bonne entente.
Il a été réalisé dans le cadre de la 3ème édition du concours « mieux vivre ensemble » (2014) où 12 établissements étaient en compétition. Ce film a remporté le 2ème prix ex aequo.

Film « Une journée d’enfer » réalisé en 2014 par les élèves du collège Jacques Tati de Mertzwiller :
Ce film a pour objectif de sensibiliser les collégiens aux conséquences des volumes sonores élevés et répétés sur la réussite scolaire.