- CDDP du Haut-Rhin -
Le graphisme à l'école maternelle :
Une démarche et des outils pour enseigner le graphisme à l'école maternelle
Votre contact Marc Gonon
Document réalisé par une équipe de conseillers pédagogiques (Solange Hagenmuller, Razika Idir-Siegler, Dominique Richert, Edouard Riff) et le groupe d'enseignantes du Bassin Sud. Juillet 2009.
Coordination et mise en forme : Corinne Gentilhomme, IEN Mulhouse1.
Les activités graphiques 
Préambule : définition du graphisme
« L’activité graphique est le résultat de liaisons interfonctionnelles qui s’établissent aux trois niveaux de l’activité : moteur, perceptif, de représentation » (Liliane Lurçat).
- Une même gestualité pour des finalités différentes : dessin, activités graphiques, écriture
- (format Adobe PDF - 36.87 ko)
- Les programmes de 2008
- (format Adobe PDF - 28.71 ko)
- La genèse de l'acte graphique
- (format Adobe PDF - 136.76 ko)
Cadre général pour les pratiques pédagogiques :
- Tableau récapitulatif
- (format Adobe PDF - 41.09 ko)
- 1er stade : du gribouillage aux premières formes (PS)
- Les activités autour des traces
- (format Adobe PDF - 38.45 ko)
- Proposition d’activités
- (format Adobe PDF - 562.54 ko)
- Album individuel de traces
- (format Adobe PDF - 79.17 ko)
- Exemple de séquence
- (format Adobe PDF - 28.75 ko)
- 2ème stade : conscience de la forme (MS)
Découverte de signes graphiques :
- Les tracés : vers la découverte de signes graphiques
- (format Adobe PDF - 37.21 ko)
- Proposition d’activités de découverte de formes graphiques
- (format Adobe PDF - 97.44 ko)
- Séquence à partir d’un projet (album « Méli Mélo »)
- (format Adobe PDF - 343.78 ko)
Apprentissage d’un signe graphique :
- Démarche Doc 1
- (format Adobe PDF - 485.18 ko)
- Démarche Doc 2
- (format Adobe PDF - 192.36 ko)
- Démarche Doc 3
- (format Adobe PDF - 191.87 ko)
- Exemple de séquence
- (format Adobe PDF - 106.47 ko)
- Les conditions favorables à l’apprentissage
- (format Adobe PDF - 15.23 ko)
- 3ème stade : maîtrise du tracé (GS)
Voir mallette écriture cursive.
Activités transversales :
- Activités transversales au service du graphisme
- (format Adobe PDF - 22.90 ko)
Activités graphiques avec des tout-petits
Documents élaborés par Corinne Gentilhomme, Conseillère Pédagogique Départementale Maternelle Haut-Rhin, avec les équipes pédagogiques des deux classes Passerelle de Mulhouse, Isabelle Ritzenthaler et Emmanuelle Weiss.
- Les nouveaux programmes et les activités graphiques
- (format Adobe PDF - 24.69 ko)
Les traces
Propositions d'activités
- Tableau 1 : type d'activités
- (format Adobe PDF - 10.32 ko)
- Tableau 2 : activités
- (format Adobe PDF - 6.26 ko)
Exemple de séquences réalisées dans une classe passerelle (accueil des moins de 3 ans)
- Réaliser un répertoire de traces
- (format Adobe PDF - 17.08 ko)
Les tracés
Propositions d'activités
- Tableau 1 : type d'activités
- (format Adobe PDF - 10.26 ko)
- Tableau 2 : type d'activités
- (format Adobe PDF - 6.26 ko)
Exemple de séquences réalisées dans une classe passerelle (accueil des moins de 3 ans)
- Réaliser des lignes horizontales et verticales
- (format Adobe PDF - 17.30 ko)
Les activités transversales
- Propositions d'activités
- (format Adobe PDF - 135.05 ko)
Page mise à jour le 01/09/2011